Asignaturas comunes

Cualquiera de los itinerarios seleccionados en High school contará con las siguientes asignaturas comunes a los largo de sus cuatro cursos:

Body and Performance

Los estudiantes de todas las disciplinas artísticas desarrollarán enfoques físicos para su capacitación que abordan el apoyo básico, las preocupaciones posturales, la prevención de lesiones y la rehabilitación. A través del cultivo de una relación vital y consciente con el propio cuerpo, bailarines, actores y músicos tomarán conciencia de los patrones de movimiento personal que ayudan y/o entorpecen el potencial expresivo.

Production and Design

La asignatura de Production and Design se centra en los elementos de diseño, técnicos y administrativos que son esenciales para la presentación de cualquier actuación. Estos incluyen componentes de iluminación, sonido y multimedia, así como la estructura administrativa y organizativa. En este curso, los estudiantes aprenderán sobre la historia de las tecnologías escénicas, así como sus aplicaciones contemporáneas, con énfasis en la innovación y el artista autoproductor.

Dance/Music/Theatre and Social History

La danza, como todas las artes, es un producto de la cultura en la que se crea. Climas sociales y políticos, valores culturales y cuestiones de identidad personal crean el marco dentro del cual todos los artistas de danza crean su trabajo. A lo largo de la historia, bailarines y coreógrafos han respondido a sus contextos culturales de manera más o menos consciente. Muchos han utilizado el arte de la coreografía para dar voz y / o visibilidad a ideas o problemas que desafían directamente las actitudes de sus comunidades. Esto se ha manifestado de muchas maneras, ya que la danza ha evolucionado junto a nuestra cultura. Este curso utilizará la historia de la danza occidental como un medio para explorar estas conexiones en mayor profundidad.

Música: Usando casos de estudio de diferentes épocas históricas y diferentes partes del mundo, examinaremos cómo los músicos crean y tocan música como reacción al entorno social y para cambiarlo.

Este curso de historia del teatro se centra en la relación entre el teatro y el cambio social. Utilizando casos de estudio de diferentes momentos clave en la historia teatral occidental, examinaremos las fuerzas artísticas, sociales y políticas que inspiraron a los artistas teatrales a desarrollar técnicas artísticas innovadoras y nuevas formas teatrales, y considerar cómo esas formas han reflejado y moldeado la conciencia cultural y promovido la acción social.

Contemporary Performance Practice

Este curso obligatorio para todas las especialidades de Artes Escénicas y Justicia Social investigará el papel del artista en la sociedad contemporánea. A través de estudios de casos de destacados artistas de performance contemporáneos, los estudiantes examinarán críticamente los sistemas de valores estéticos, sociales y políticos dentro de los cuales los artistas crean su trabajo. Dentro de este contexto, los estudiantes aprenderán a reconocer sus propios sistemas de creencias, adoptando así un enfoque para la creación artística que está impulsado por la conciencia cultural y la elección personal.

Performing Arts and Community Exchange

Este curso está diseñado para estudiantes interesados en fusionar activismo social, danza/música/teatro y enseñanza. Los estudiantes aprenderán a usar las artes escénicas como herramienta para el cambio social en entornos tales como centros para personas mayores, escuelas y prisiones. En las sesiones de estudio, los estudiantes organizarán clases para estos lugares, propiciando el desarrollo de la investigación y los métodos de enseñanza individuales del estudiante. 

Pedagogy

No podemos olvidar otra importante salida profesional de nuestro alumnado. Debemos tomar conciencia de la importancia de la educación, de la transmisión del conocimiento y valores y de la sensibilidad para aprender a enseñar.

Senior Project

Se trata del último curso de High school donde los estudiantes desarrollarán un proyecto individual o colectivo en su itinerario.

COMUNES

DANZA

MÚSICA

TEATRO